全科醫師資格考試製度規劃及部署
導讀：衛計委🏭、醫師資格考試委員會聯合印發《國家醫師資格考試發展規劃（2018－2020年）》，對未來三年的醫師資格考試工作做出規劃和部署🛅。 來源🦵🏻：衛計委官網
近日，衛計委、醫師資格考試委員會聯合印發《國家醫師資格考試發展規劃（2018－2020年）》🚎，對未來三年的醫師資格考試工作做出規劃和部署⌛️。
探索全科醫師資格考試製度✂️。
規劃指出🥟，要推行鄉村全科執業助理醫師資格考試，推進符合醫師資格考試報名條件的鄉村醫生向執業（助理）醫師過渡🖐；探索全科醫師和助理全科醫師考試製度和考試模式，提升基層衛生計生服務能力。到2020年末，預計準入鄉村全科執業助理醫師6萬人，努力實現萬人口全科醫生數2名以上的發展目標，進一步提高全科醫生隊伍素質，優化人員結構🤌🏼。2018年全面推行鄉村全科執業助理醫師資格考試，開展全科醫師和助理全科醫師崗位勝任力研究🧍♂️，製定以崗位勝任力為導向的準入標準和考試大綱、考試方案🥉。2019年實行鄉村全科執業助理醫師醫學綜合考試計算機化考試。
實施短線專業和特殊崗位專業能力加試🧜🏻♀️。
規劃明確，根據醫療衛生計生專業崗位的特殊需求🧎♂️➡️，實施短線專業的能力加試，彌補部分特殊崗位醫生急需，通過加試獲得資格者限定在本專業崗位工作。2018年，繼續在臨床（執業醫師）類別下，對兒科專業和院前急救崗位實施專業能力加試🏋🏻♂️。對全部現役軍人考生加試軍事醫學內容。2019年以後根據實際情況調整加試專業。
提高醫學綜合考試水平，開展一年兩試。
規劃指出，在現行考試模式基礎上，每年增加一次醫學綜合考試，考生實踐技能考試成績可保留至當年第二次醫學綜合考試結束👨🏻✈️🌒。2018年，擴大“一年兩試”試點工作範圍。2019年－2020年👩🔧，總結經驗，進一步擴大試點範圍。
科學設計、積極穩妥🖖🏽，做好分階段考試實證研究。
2018年，開展臨床、中醫執業醫師分階段考試第一階段考試實證研究，依據醫師崗位勝任力要求製定分階段考試各階段的考試大綱和考試方案🗺。2018年，開展臨床𓀆、中醫執業醫師分階段考試第二階段實證研究；對臨床🤾🏻♂️、中醫執業醫師分階段考試研究工作做全面總結，完成研究報告。開展口腔執業醫師分階段考試研究。2019年－2020年👨🏻⚖️，開展公衛執業醫師分階段考試研究。視情況，啟動臨床、中醫執業醫師分階段考試試點工作🐰。
附文件全文🌲🌡：
