教育部關於印發《新時代高校教師職業行為
十項準則》《新時代中小學教師職業行為
十項準則》《新時代幼兒園教師職業
行為十項準則》的通知
教師〔2018〕16號
各省🥺、自治區、直轄市教育廳（教委）☂️，新疆生產建設兵團教育局👼🏿，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神🍮👨🏿🍼，深入貫徹落實全國教育大會精神，紮實推進《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加強師德師風建設，我部研究製定了《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》（以下統稱準則）🤟🏿。現印發給你們🛃，請結合實際🤾🏿♀️，認真貫徹執行🦹🏻♀️。
一、準則是教師職業行為的基本規範🌬。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。長期以來，廣大教師不忘初心👆🏻🙋🏽♂️、牢記使命，愛崗敬業🚣🏻♀️、教書育人，改革創新、服務社會⬅️🤴🏿，作出了重大貢獻，黨和國家高度肯定，學生、家長和社會普遍尊重🤰。但是，也有個別教師放松自我要求🧒，不能認真履職盡責，甚至出現嚴重違反師德行為，損害教師隊伍整體形象。製定教師職業行為準則，明確新時代教師職業規範🪽，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛👌🏽，是深化師德師風建設🧖♀️，造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉🤷🏻。
二、立即部署紮實開展準則的學習貫徹。各地各校要立即行動🦵，結合落實師德師風建設長效機製，開展準則的學習貫徹🎍。要結合本地區🧩、本學校實際進行細化，製定具體化的教師職業行為負面清單及失範行為處理辦法，提高針對性、操作性。要做好宣傳解讀，堅持全覆蓋、無死角↘️，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握，做到人人應知應做、必知必做🗃，真正把教書育人和自我修養結合起來，時刻自重🧙、自省💇🏼、自警🫅🏽、自勵🟠，自覺做以德立身👩🦰、以德立學🖱、以德施教、以德育德的楷模🟩，維護教師職業形象🛍🔵，提振師道尊嚴。
三、把準則要求落實到教師管理具體工作中🚣🏽。要把好教師入口關⏳，在教師招聘、引進時組織開展準則的宣講🙆🐀，確保每位新入職教師知準則、守底線🫓。要將準則要求體現在教師聘用、聘任合同中，明確有關責任🙎🏼♂️。要強化考核，在教師年度考核、職稱評聘、推優評先😵、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失範“一票否決”。改進師德考核方式方法，避免形式化🏑、隨意化🔪。完善師德考核指標體系🚣🏼，提高科學性、實效性💅🏻。
四、以有力措施堅決查處師德違規行為👱🏽。各地各校要按照準則及相應的處理指導意見、處理辦法要求，嚴格舉報受理和違規查處🤴🏼。對於發生準則中禁止行為的，要態度堅決🥮，一查到底，依法依規嚴肅懲處👈🏽😼，絕不姑息🧑🏻🏫。對於有虐待、猥褻、性騷擾等嚴重侵害學生行為的，一經查實🙆🏼♂️🙍🏽♂️，要撤銷其所獲榮譽、稱號🧑🏻🎄🔪，追回相關獎金，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務🍥、清除出教師隊伍🏋🏽♂️🚭，同時還要錄入全國教師管理信息系統💿，任何學校不得再聘任其從事教學、科研及管理等工作。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關依法處理。要嚴格落實學校主體責任，建立師德建設責任追究機製🍤，對師德違規行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責問題，造成不良影響或嚴重後果的，要按照幹部管理權限嚴肅追究責任🤱🏽。
各地貫徹落實準則的情況，請及時報告教育部。教育部將適時對落實情況進行督查🤦🏼♀️。
教育部
2018年11月8日
新時代高校教師職業行為十項準則
教師是人類靈魂的工程師🐵，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針✖️，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻🙆🏿♀️🥍，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻🏅。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求🧑🧒🧒🦸♀️，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行為，明確師德底線🧔♂️，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識💆🏿、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特製定以下準則🍳。
一😸、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導🔻，貫徹黨的教育方針👨🏿🏫；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行👊🏿。
二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民📍，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責👃；不得損害國家利益👈🍕、社會公共利益，或違背社會公序良俗➞。
三▪️🫙、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇🤸🏼♀️、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息⏩🤾♂️、不良信息🧏🏿♀️👧🏿。
四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務🥷🏼，遵循教育規律和學生成長規律🥧💆🏿♂️，因材施教，教學相長👱🏽♂️；不得違反教學紀律🥻，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得要求學生從事與教學🐑、科研、社會服務無關的事宜👨🏼⚕️。
六、堅持言行雅正🏊🏽🍸。為人師表，以身作則🖌，舉止文明🟫，作風正派，自重自愛🕵️♀️；不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
七、遵守學術規範🫦。嚴謹治學，力戒浮躁🧙🏽🏃🏻♀️，潛心問道，勇於探索，堅守學術良知，反對學術不端；不得抄襲剽竊💄、篡改侵吞他人學術成果😥，或濫用學術資源和學術影響。
八、秉持公平誠信👩👩👦。堅持原則🥶💇♂️，處事公道👨🏼✈️，光明磊落，為人正直；不得在招生🤷🏻♂️、考試🧖🏻♀️、推優、保研♙、就業及績效考核👧、崗位聘用🐛、職稱評聘🐱、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假👨🏻💼。
九、堅守廉潔自律🧑🏽🍼⏸。嚴於律己😢，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物🙇🏿，不得參加由學生及家長付費的宴請⚜️、旅遊、娛樂休閑等活動➞，或利用家長資源謀取私利。
十🧘🏼♂️、積極奉獻社會。履行社會責任，貢獻聰明才智🙌🏻🧎♀️➡️，樹立正確義利觀🌱；不得假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益🖌。